注:如果把用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)比作一頭大象,心理學(xué)知識就是這頭大象的一部分。心理學(xué)家對大腦、視覺系統(tǒng)、記憶和動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究,并據(jù)此推斷用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)原則。
你可能聽說過這個(gè)關(guān)于大象的故事。
一個(gè)國王把六個(gè)人帶進(jìn)一棟漆黑的建筑物,他們不能看到任何東西。
國王對他們說:“我去遙遠(yuǎn)的地方買來了這只動(dòng)物,它叫作大象。”
“大象是什么?”這六個(gè)人問。
國王說:“摸一下大象,描述你們的感受。”
摸到一條腿的人說,大象像一根柱子;摸到尾巴的人說,大象像一根繩子;摸到鼻子的人說,大象像一條樹枝;摸到耳朵的人說,大象像一把扇子;摸到肚子的人說,大象像一堵墻;摸到象牙的人說,大象像一個(gè)堅(jiān)實(shí)的管道。
“你們都是對的,”國王說,“但是你們每個(gè)人都只感受到了大象的一部分。”
與這個(gè)故事類似,不同背景、不同受教育程度、不同經(jīng)驗(yàn)的人對設(shè)計(jì)持有不同的看法。視覺設(shè)計(jì)師從某個(gè)角度來設(shè)計(jì)用戶體驗(yàn),交互設(shè)計(jì)師從另一個(gè)角度來設(shè)計(jì),程序員從另一個(gè)角度來設(shè)計(jì)。理解甚至體驗(yàn)別人摸到的大象的那一部分是很有助益的。
如果把用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)比作一頭大象,心理學(xué)知識就是這頭大象的一部分。心理學(xué)家對大腦、視覺系統(tǒng)、記憶和動(dòng)機(jī)進(jìn)行研究,并據(jù)此推斷用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)原則。
這篇文章反映了心理學(xué)家對大象的看法。
一、人們在使用一款產(chǎn)品時(shí),不想有太多的思考和操作
人們希望通過盡可能少的操作來完成一項(xiàng)任務(wù)。
最好向人們展示一些信息,讓他們選擇是否需要更多的細(xì)節(jié)。用戶界面不要一下子呈現(xiàn)所有的信息,而是要符合漸進(jìn)式披露(progressive disclosure)原則。
不要只描述事情,而是要舉例子。
請注意你正在設(shè)計(jì)的屏幕、頁面或產(chǎn)品上的對象的視覺效果,如果某個(gè)東西是可點(diǎn)擊的,你要確保它看起來是可點(diǎn)擊的。
只提供人們真正需要的功能,不要想當(dāng)然地認(rèn)為用戶需要什么,而是要做用戶調(diào)研,了解用戶的情況,給用戶更多額外的功能只會(huì)讓他們感到很不方便。
提供默認(rèn)設(shè)置,在默認(rèn)情況下,人們所需的操作更少。
二、人有局限性
當(dāng)屏幕上呈現(xiàn)非常多的信息,或者用戶需要閱讀非常多的文字時(shí),用戶就會(huì)失去興趣。只提供用戶當(dāng)前需要的信息。
使信息易于瀏覽。
使用小標(biāo)題和簡短的文字。
人們不能同時(shí)進(jìn)行多項(xiàng)任務(wù),這方面的研究結(jié)果顯而易見,所以你別指望用戶有耐心這樣做。
人們更偏好短文,但是長一點(diǎn)的文章會(huì)讓人們讀得更專注!這是一個(gè)難題,所以你要決定文字保持多少的長度更合適,但是你要知道,人們會(huì)問一些對他們來說不是最好的事情。
三、人會(huì)犯錯(cuò)
假設(shè)人們會(huì)犯錯(cuò),然后預(yù)測他們將會(huì)犯什么錯(cuò),并設(shè)法阻止他們。
如果一個(gè)錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的結(jié)果,那么你在將產(chǎn)品交給用戶使用之前就要確保這個(gè)錯(cuò)誤不會(huì)出現(xiàn)。
使 “撤消”操作變得容易。
防止錯(cuò)誤發(fā)生總是比幫助人們在犯錯(cuò)后進(jìn)行糾正要好得多,最好的錯(cuò)誤消息是根本沒有這方面的消息。
如果一個(gè)任務(wù)很容易出錯(cuò),那就把它分解成更小的步驟。
如果用戶犯了錯(cuò)誤,而且你可以糾正這個(gè)錯(cuò)誤,那么請及時(shí)糾錯(cuò),并告訴用戶你所做的努力。
用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)師也會(huì)犯錯(cuò),所以你要確保有時(shí)間和精力進(jìn)行迭代、用戶反饋和測試。
四、人的記憶是復(fù)雜的
人們重建記憶,這意味著記憶是不牢靠的。你可以在某種程度上相信用戶所說的話,但是,與其相信用戶的話,不如觀察他們的行為。
記憶是脆弱的,記憶會(huì)很快變得模糊,并且出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。不要讓用戶記住從一個(gè)任務(wù)到另一個(gè)任務(wù),或從一個(gè)頁面到另一個(gè)頁面的操作過程。
人們一次只能記住3- 4 個(gè)組塊,關(guān)于記憶的研究表明,人們一次能記住7± 2 個(gè)組塊,但是這個(gè)規(guī)則是實(shí)驗(yàn)室中的研究結(jié)果。實(shí)際上,人們一次只能記住3- 4 個(gè)組塊。
五、人是社會(huì)性動(dòng)物
人們總是試圖讓技術(shù)型產(chǎn)品具有社交屬性,這是千百年來的事實(shí)。